Nossas crianças na Campanha da Fraternidade 2027
A Campanha da Fraternidade 2027 coloca as crianças no centro da reflexão e da ação pastoral da Igreja no Brasil. Com o tema “Fraternidade e o Cuidado das Crianças” e o lema “Quem recebe uma criança em meu nome, a mim recebe” (Mt 18,5), a proposta convida famílias, catequistas, educadores, comunidades e toda a sociedade a reconhecerem a infância como um tempo sagrado, que precisa ser acolhido, protegido, respeitado e cuidado.
Falar sobre o cuidado das crianças não significa apenas ensinar os pequenos sobre seus direitos ou pedir que os adultos sejam mais atentos. Significa também criar espaços onde as próprias crianças possam falar, perguntar, brincar, rezar, criar e participar. A Campanha da Fraternidade 2027 pode se tornar uma excelente oportunidade para aproximar fé, catequese, escola, família e comunidade.
O desafio é transformar o tema em experiências simples e concretas. As crianças aprendem muito quando escutam uma história, mas aprendem ainda mais quando participam, desenham, encenam, constroem, brincam e realizam pequenos gestos de cuidado.
Tema e lema da Campanha da Fraternidade 2027
Tema: Fraternidade e o Cuidado das Crianças.
Lema: “Quem recebe uma criança em meu nome, a mim recebe” (Mt 18,5).
O lema recorda uma atitude muito característica de Jesus: acolher quem muitas vezes não ocupava os primeiros lugares na sociedade. Ao colocar uma criança no centro, Jesus ensina que o Reino de Deus passa pela acolhida, pela simplicidade, pela proteção dos pequenos e pela responsabilidade de não permitir que sejam desprezados ou feridos.
Por isso, trabalhar a CF 2027 com as crianças deve ir além de uma aula sobre o tema. É importante ajudá-las a perceber que Deus as ama, que elas têm valor, que sua voz importa e que também podem aprender a cuidar umas das outras.
Como trabalhar a Campanha da Fraternidade 2027 com as crianças
Na catequese, na escola ou em encontros de grupos infantis, o tema pode ser apresentado de maneira gradual. Uma boa sequência é partir da realidade das crianças, iluminar a reflexão com a Palavra de Deus e terminar com uma ação concreta.
1. Começar pela escuta
Antes de explicar o tema, pergunte às crianças o que significa cuidar. As respostas podem ser anotadas em um cartaz. Perguntas simples ajudam muito:
– Quem cuida de você?
– Como você percebe que alguém gosta de você?
– O que uma criança precisa para crescer bem?
– Como podemos cuidar de um amigo?
– O que deixa uma criança triste ou com medo?
– O que podemos fazer quando alguém precisa de ajuda?
O objetivo não é transformar o encontro em um interrogatório, mas mostrar que a experiência das crianças é importante. O catequista ou educador deve acolher as respostas com atenção e delicadeza.
2. Apresentar Jesus que acolhe as crianças
Leia com elas passagens do Evangelho em que Jesus acolhe, cura, protege e valoriza os pequenos. O versículo de Mateus 18,5 pode ser colocado em destaque no espaço do encontro. Depois da leitura, cada criança pode dizer uma palavra que resume o que mais chamou sua atenção.
Uma sugestão é preparar um pequeno espaço com Bíblia, vela, cruz e o lema da campanha. Esse cantinho pode permanecer durante todos os encontros da Quaresma.
Atividades para a Campanha da Fraternidade 2027
1. Árvore do Cuidado
Desenhe ou monte uma grande árvore em papel kraft ou cartolina. Entregue a cada criança uma folha de papel recortada em formato de folha de árvore. Nela, a criança escreve ou desenha uma atitude de cuidado.
Exemplos:
– Escutar um amigo.
– Dividir um brinquedo.
– Ajudar alguém que caiu.
– Não praticar bullying.
– Respeitar quem é diferente.
– Rezar por uma criança que sofre.
Ao final, todas as folhas são colocadas na árvore, formando a Árvore do Cuidado.
2. Mãos que cuidam
Cada criança contorna a própria mão em uma folha. Em cada dedo escreve uma forma de cuidar: na família, na escola, na Igreja, dos amigos e de si mesma. Depois, as mãos podem formar um grande mural.
Essa atividade ajuda a mostrar que cuidar não é apenas uma ideia bonita. O cuidado se concretiza nas mãos, nas palavras e nas atitudes.
3. Meu direito, nosso compromisso
Prepare cartões com palavras como família, alimentação, escola, saúde, brincadeira, proteção, carinho, moradia e respeito. As crianças retiram um cartão e conversam sobre por que aquilo é importante para toda criança.
Depois, o grupo pode montar um painel com o título: “Toda criança merece…”.
4. Desenho: onde uma criança se sente segura?
Peça que cada criança desenhe um lugar onde se sente acolhida e segura. Pode ser sua casa, a casa dos avós, a igreja, a escola ou outro espaço significativo. Depois, quem desejar pode apresentar o desenho.
O educador deve conduzir essa atividade com sensibilidade, pois nem todas as crianças vivem a mesma realidade familiar.
5. Cartaz coletivo da CF 2027
Divida a turma em pequenos grupos e ofereça revistas, papéis coloridos, lápis, tintas e outros materiais. Cada grupo cria sua própria versão de um cartaz sobre o cuidado das crianças.
Ao final, os cartazes podem ser expostos na paróquia ou na escola.
Brincadeiras para trabalhar o tema da CF 2027
1. Teia do Cuidado
As crianças formam um círculo. Uma delas segura um novelo de lã, diz uma atitude de cuidado e joga o novelo para outra criança, sem soltar a ponta. O processo continua até formar uma grande teia.
Depois, o catequista explica que todos estão ligados e que nossas atitudes afetam outras pessoas. Quando cuidamos uns dos outros, a comunidade fica mais forte.
2. Passa o Coração
Prepare um coração de papel ou tecido. Ao som de uma música, as crianças passam o coração de mão em mão. Quando a música parar, quem estiver com o coração responde a uma pergunta ou realiza uma pequena tarefa.
Exemplos:
– Diga uma forma de ajudar alguém.
– Faça um elogio sincero a um colega.
– Diga uma coisa que deixa uma criança feliz.
– Diga uma atitude que devemos evitar.
– Faça uma pequena oração pelas crianças.
3. Caça ao Tesouro do Cuidado
Espalhe pistas pelo espaço do encontro. Cada pista apresenta uma pequena situação e uma pergunta. Por exemplo: “Uma criança caiu no recreio. O que você pode fazer?”. A resposta correta leva à próxima pista.
No final, o tesouro pode ser uma caixa com o lema da CF 2027, pequenas mensagens bíblicas ou lembrancinhas.
4. Semáforo das atitudes
Prepare três círculos: verde, amarelo e vermelho. Leia diversas situações e peça que as crianças escolham uma cor.
Verde: atitude que cuida e deve continuar.
Amarelo: atitude que precisa de atenção.
Vermelho: atitude que machuca e deve parar.
Exemplos de situações: acolher uma criança nova, rir do colega, dividir material, espalhar apelidos ofensivos, chamar um adulto quando alguém está em perigo.
Dinâmicas para catequese e escola
1. A mochila que pesa
Coloque dentro de uma mochila objetos ou papéis representando situações que podem pesar na vida de uma criança: medo, solidão, violência, humilhação, fome, abandono, preconceito e bullying.
Uma criança segura a mochila e percebe o peso. Depois, o grupo retira um papel de cada vez e sugere atitudes que ajudam a aliviar aquela situação: escuta, acolhida, proteção, ajuda da família, acompanhamento de adultos responsáveis, amizade e oração.
A mensagem final é simples: ninguém deve carregar sozinho aquilo que machuca.
2. Caixa da Escuta
Prepare uma caixa onde as crianças possam colocar perguntas, desenhos ou mensagens sobre o que significa ser cuidado. A atividade pode ser anônima.
O catequista ou educador pode selecionar algumas mensagens para conversar com o grupo, sempre respeitando a privacidade e a segurança das crianças.
3. O abraço da comunidade
Coloque no centro do grupo um cartaz com a palavra CRIANÇA. Ao redor, as crianças vão colocando palavras que representam tudo aquilo que deveria envolver a infância: amor, família, saúde, escola, proteção, amizade, fé, respeito, brincadeira, alimentação e esperança.
No final, o cartaz forma simbolicamente um grande abraço.
Uma semana de gestos concretos
Uma maneira simples de levar a CF 2027 para o cotidiano é propor a Semana do Cuidado. Cada dia pode trazer um pequeno compromisso:
– Segunda-feira: escutar alguém com atenção.
– Terça-feira: ajudar uma pessoa em casa.
– Quarta-feira: evitar apelidos e palavras que machucam.
– Quinta-feira: convidar alguém que está sozinho para brincar.
– Sexta-feira: rezar por crianças que vivem situações difíceis.
– Sábado: separar um brinquedo, livro ou material em bom estado para uma ação solidária organizada pela comunidade.
– Domingo: participar da Missa e agradecer a Deus pelas crianças.
Como envolver as famílias
A Campanha da Fraternidade 2027 pode continuar em casa. Uma sugestão é enviar pequenos desafios semanais para as famílias. Não precisam ser tarefas complicadas. Podem ser momentos simples, como jantar sem celular, rezar juntos antes de dormir, contar uma história da infância dos pais ou avós, brincar em família ou conversar sobre o que fez cada pessoa se sentir cuidada durante a semana.
Também é possível promover um encontro entre pais, responsáveis e crianças com o tema “Cuidar é estar presente”. As crianças podem preparar desenhos, músicas, orações ou pequenas apresentações.
Como envolver a comunidade e a paróquia
As crianças não precisam ficar apenas assistindo às atividades da Campanha da Fraternidade. Elas podem participar ativamente.
Algumas possibilidades:
– Preparar preces para a Missa.
– Produzir cartazes sobre o cuidado.
– Participar de uma procissão de entrada com símbolos da infância.
– Montar uma exposição de desenhos.
– Gravar pequenas mensagens sobre o que significa cuidar.
– Organizar uma arrecadação de livros, brinquedos ou materiais, sempre em parceria com uma instituição séria e com orientação dos adultos.
– Preparar cartões para crianças atendidas por obras sociais da comunidade.
O cuidado também significa proteção
Ao trabalhar a CF 2027, é importante transmitir uma mensagem muito clara: toda criança tem direito a ser protegida. Ela deve saber que pode procurar um adulto de confiança quando alguma situação a deixa com medo, desconfortável ou insegura.
Na catequese e na escola, esse assunto deve ser tratado com linguagem apropriada à idade, sem assustar as crianças e sem incentivar exposições pessoais diante do grupo. O papel do adulto é criar um ambiente seguro, de escuta e responsabilidade.
Também é importante ensinar que guardar segredo sobre uma surpresa feliz é diferente de guardar um segredo que provoca medo, tristeza ou ameaça. Crianças precisam saber que podem pedir ajuda.
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Oração das crianças pelo cuidado
Jesus, amigo das crianças,
olha com carinho para todas as crianças do mundo.
Ensina-nos a acolher, respeitar e cuidar.
Ajuda-nos a perceber quem está triste,
quem precisa de amizade,
quem precisa de proteção e esperança.
Faz de nossas famílias, escolas e comunidades
lugares de amor, alegria e segurança.
Que nenhuma criança seja esquecida
e que todos aprendamos a viver como irmãos e irmãs.
Amém.
Crianças protagonistas da fraternidade
A Campanha da Fraternidade 2027 pode deixar uma marca muito bonita na vida das crianças quando elas percebem que não estão apenas aprendendo um tema, mas fazendo parte de uma comunidade que as escuta, valoriza e protege.
Quando uma criança aprende a acolher outra, quando chama um colega para brincar, quando rejeita o bullying, quando reza por quem sofre e quando entende que pode pedir ajuda, a fraternidade deixa de ser apenas uma palavra e passa a ser vivida.
Que nossas paróquias, escolas, famílias e comunidades aproveitem a CF 2027 para criar espaços onde cada criança possa crescer em segurança, fé, alegria e esperança.
Portal Kairós
